Digitales BOGY-Praktikum

Wie auch bei Vor-Ort-Praktika im Büro Gaus lag die Betreuung der Schülerinnen und Schüler hauptsächlich bei den Bauzeichner-Auszubildenden sowie einer Praktikantin. Sie begleiteten die Gymnasiasten während der BOGY-Woche engmaschig mit morgendlichem Kick-off, mittäglichem Gesamtmeeting und abendlicher gemeinsamer Reflektion des Tages. Für individuelle Rückfragen war das Orga-Team jederzeit in einem separaten Chatroom zu erreichen.

Bei der Abschlussrunde stellten die Teams ihre Bauten vor, beantworteten Fragen, welche Ideen und Vorgaben hinter ihrer Planung steckten bzw. ob sich die eigenen Wünsche in dem gebauten Modell wiederfinden. Bei der digitalen Umfrage zeigten sich alle von der BOGY-Woche begeistert. O-Ton eines Schülers: "Ich wusste wirklich nicht, was ich erwarten kann, aber es hat meine höchstmöglichen Erwartungen um ein Vielfaches übertroffen." Ein anderer Jugendlicher hielt fest: "Die Aspekte Kreativität, räumliches Vorstellungsvermögen und auch Rechnerisches sind alles Dinge, die in dem Berufsfeld vertreten sind, die mir auch liegen und Spaß machen." Aber es gab auch die Rückmeldung, dass der persönliche Berufswunsch wohl in eine andere Richtung gehen werde. Und dies wertet Christian Gaus ebenfalls als Erfolg: "Genau dafür ist solch ein Praktikum ja gedacht: Dass sich die jungen Menschen ein realistisches Bild von der Tätigkeit in einem Architekturbüro machen und schauen, ob sie zu ihren persönlichen Talenten und Eigenheiten passt."

Auch wenn der persönliche Kontakt während des Digitalen Praktikums selbstverständlich etwas fehlte, überzeugen die positiven Aspekte bei weitem. Schon allein der Umstand, dass eine Schule und ein Büro aus zwei verschiedenen Städten über den virtuellen Weg eine Kooperation umsetzen können, eröffnet landesweit ganz neue Möglichkeiten. Der Kontakt zwischen dem Königin-Katharina-Stift und dem Büro Gaus Architekten ist über die AKBW-Initiative "Architektur macht Schule" zustande gekommen, die sich intensiv für den Ausbau von Netzwerken einsetzt. Bianca Schich, Koordinatorin für Berufs- und Studienorientierung am Königin-Katharina-Stift, hielt fest: "Alle Aspekte, die aus Lehrerperspektive wichtig sind, sind vollumfänglich erfüllt worden. Daher hoffen wir sehr, dass dieses bahnbrechende Pilotprojekt als Blaupause für viele andere Unternehmen dient." Diesem Wunsch schließen wir uns umfassend an.